Para os alunos interessados em saber mais...

Como Stephen Hawking consegue falar?

http://super.abril.com.br/ciencia/como-stephen-hawking-consegue-falar-647304.shtml

aula nº 36

BEM-VINDOS AO 2º PERÍODO.No dia 7 de Janeiro a professora começou por anunciar um novo trabalho que foi"apresentar noticias da atualidade sobre as reações quimicas e sobre a bioquimica".Depois a professora teve-nos a dar uma materia nova que foi:fatores que afetam a velocidade de reação.

Aula nº 37 e 38

No dia 10 de janeiro dois alunos apresentaram notícas da atualidade sobre as reações químicas e sobre a bioquímica. De seguida a professora explicou como funcionava os nossos neuronios, ou seja, como vamos buscar informação, esse método é chamado o mapa conceptual. Nesse mapa tinhamos que ir buscar palavras que lembrassem reações químicas, essas palavras são ácido base, precipitação e combustão. Ao termos essas palavras tinhamos que ir buscar outras que se ligassem sempre à química e à sua respetiva palavra.